Présentation
Regards croisés sur notre institution
Petite visite guidée des portes ouvertes 2024 :
Projet éducatif de l’institution Notre Dame le Clos Fleuri Juin 2021
L’institution Notre Dame « le Clos Fleuri » est un établissement Catholique d’Enseignement ouvert à tous, sous contrat d’association avec l’Etat et sous Tutelle Diocésaine qui accueille des enfants et des jeunes de la maternelle jusqu’à la troisième.
Notre proposition est d’éduquer l’Enfant dans sa globalité. Elle s’appuie sur les orientations données par l’Eglise, elles-mêmes inspirées de l’Evangile.
Les parents et l’équipe éducative sont co-éducateurs. Ils font vivre ce projet et contribuent à sa réussite.
Chaque adulte veillera à …
… accueillir et accompagner chacun vers l’autonomie dans un cadre bienveillant et exigeant.
… considérer et encourager chacun quelles que soient ses capacités ou ses fragilités.
… établir avec les familles une relation de qualité fondée sur la confiance, le respect et l’écoute.
… témoigner de nos convictions, de notre Foi en Jésus Christ dans notre manière d’être, d’enseigner, d’éduquer au travers des valeurs qui nous habitent.
Pour permettre à chacun de …
… s’épanouir dans un établissement à taille humaine chaleureux, convivial et dans un environnement agréable, serein et sécurisant.
… stimuler sa curiosité et se former sur le plan intellectuel, culturel, artistique.
… éveiller sa conscience citoyenne et écologique en prenant sa part de responsabilité.
… mieux se connaître, faire fructifier le meilleur de soi-même pour développer ses qualités et tendre vers l’autonomie.
… s’ouvrir aux autres et au monde, respecter et apprécier nos différences comme une véritable richesse.
… réfléchir au Sens de sa vie et cheminer à son rythme pour grandir sur le plan personnel et spirituel.
… être fier d’appartenir à notre institution.
« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse. »
Jean-Paul II